• 實習生實習報告

    時間:2022-08-14 19:06:33 實習報告 我要投稿

    關于實習生實習報告模板集合10篇

      在人們素養不斷提高的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告根據用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的實習生實習報告10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于實習生實習報告模板集合10篇

    實習生實習報告 篇1

      來XXX公司實習快2個月了,以下是我的實習工作總結。

      我是學設計的,在書本上學過很多套經典設計方法,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正成為一個美工時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設計案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來成為一名稱職的美工做準備。

      在實習期間,我認真的聽從前輩的意見,虛心的像他們學習,不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我,能很好的跟同事溝通相處,培養了我良好的團隊精神。

      這段時間學到了不少學校里沒有教的東西,感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態度。不管做什么事都要認真對待,否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病,老是做錯。也許現在的錯誤看起來很小。可是如果不能改掉這個毛病的話,以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結一下,做了什么,做好了什么,還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習慣,做好一個社會工作者。

      我正處在富有熱情與活力的生命之夏,因為“初生牛犢不怕虎”所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想象更巨大的挑戰。因為挑戰所以存在,可是我更相信自己的實力。

    實習生實習報告 篇2

      經歷了一個季度的工作,從先前的不適應,走到了現在,相比最初的實習生活,少了新鮮,多了一些習慣;似乎對工作有了一些感覺。但工作的效率還是不盡如人意!自己沒為機構帶來什么效益,很多時間是自己心理的成長。心理成長是一個漫長的過程,對于我來說是一個受煎熬的過程。

      現在,我來說說過去三個月的工作情況吧。總的來說,三個月來,工作不算很忙,即使是忙,也可能是自己還沒有找到合適的工作方法、而導致自己很忙。

      一、二月,主要工作是在辦公室協助機構助學功能組收助學款、接收募集春季敬老物品和整理相關的資料。在這些工作中,同時給了我機會,如何去向別人介紹機構,可是自我感覺我的講解還是不夠深入,作為機構的一名實習生我更應該全面的了解機構,還有待提高自己的表達能力。這個工作中還讓我學會了如何給捐贈人開發票,和應該注意的事項,雖然還不是很熟成,但是操作起來卻日益熟練了。

      三月,主要是忙于助學下鄉,這是機構一年兩季的最為主要大型的送助學款活動。包括機構的相關會議(活動)的通知,記錄整理,志愿者的招募、分配,設計活動的方案(由各線路的聯絡員負責)等籌備工作!在這一學期的活動中,我也擔任了其中的一條線路的聯絡員,這是我第一次做這樣的工作,心里很緊張,做的事情也比較瑣碎。我是作為協助,給社團提供相關學生資料,招募志愿者,購買學生的禮品,準備活動的物資等!包括和社團相關人員的協調,主要的溝通還是由機構助學組人員去協調。經過幾天的準備,到了活動現場還是發現了自己的前期準備工作不足,包括和志愿者的溝通不夠。從這一次的活動中,讓我懂得了前期工作準備的重要性。

      接下來是參加中期交流會讓我有些收獲,對我的啟發比較大,最主要的是使我知道,那些天的互訪讓我能很積極、認真輕松的去思考問題。回到機構后,在督導的合作下完成了與機構人員分享了我在培訓中的所感。相比之下,個人感覺在和稻.香團隊的相處能讓我輕松的去學習,而在機構的實習期間心里會出現一種負擔,很不自然去接受一些事情,如此的困惑,是我一直存在的,只是通過了這次的交流會后讓我明顯意識到了!也許,向我督導說的那樣,我還是不明白該怎么調好自己的心態去做事,我應該明白自己不管是什么身份,我還是需要適當拒絕一些不在于我能力范圍工作,也許會對我的工作來說會好一些吧!這也是我目前遇到的一大困難。

      想想,實習生的生活已經半年了,這半年來,我作為實習生,沒有在機構團隊內形成主動地去向別人學習的氛圍。實習期只剩下5個月了,不禁有些惶恐,不知離開了這種氛圍下的另一種工作氛圍又會是怎樣?對實習后人生的選擇還是有些迷茫的!

    實習生實習報告 篇3

      (1)實習生教育調查報告題目

      應以簡練概括、明確的語句反映所要調查的對象、領域、方向等問題,題目應能概括全篇。

      (2)實習生教育調查報告導言

      亦即引言、總提、序言、前言。簡短扼要地說明調查的目的、意義、任務、時間、地點、對象、范圍等。要注意將調查的目的性、針對性和必要性交待清楚,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注。調查方法要詳細說明,要寫明是普遍調查或是非普遍調查(重點調查、典型調查、抽樣調查),是隨機取樣、機械取樣、還是分層取樣,調查方式是開調查會還是訪問或問卷……,以使人相信調查的科學性、真實性,體現調查報告的價值。

      (3)實習生教育調查報告主體

      這是調查報告的正文部分。這部分要把調查來的大量材料,經過分析整理,歸納出若干項目,分條敘述,做到數據確鑿、事例典型、材料可靠、觀點明確。盡可能用數據,如能用圖表形式表示,可以增強說服力,一目了然。

      寫作安排先后有序、主次分明、詳略得當。大致有如下幾種寫法:按調查順序逐點來寫;按被調查單位的人和事的產生、發展和變化的過程來寫,以體現其規律性;將兩種事物加以對比,以顯示其是非、優劣,找出其差異;按內容的特點分門別類逐一敘述。這種安排較為常見。最后,要寫清楚調查的結果。

      (4)實習生教育調查報告討論或建議

      依據正文的科學分析,可以對結果作理論上的進一步闡述,深入地討論一些問題。亮出自己的觀點,提出建設性的意見。

      (5)實習生教育調查報告結論

      歸納結論,即交待調查研究了什么問題,獲得了什么結果,說明了什么問題。

      (6)實習生教育調查報告列出參考資料

      即在寫調查報告過程中,參考、引用了哪些資料(將篇目名稱、作者、出版單位、日期),目的在于對所寫報告負責,并給讀者提出信息,也是表示尊重資料作者的勞動。

    實習生實習報告 篇4

      參加實習的大學生們對所做工作更加熟悉,部分學生已經開始接觸更加有挑戰性的工作。與此同時,一些實習生也暴露出很多問題,如專業能力欠缺、人際交往障礙、溝通不暢等等,也有的學生有了放棄實習的想法,甚至已經放棄了實習。我無論遇到什么樣的問題,對實習生來說都是一種歷練,也有助于學生對職場有更加深入的認識。而遇到問題,就要想辦法去解決,繼而提升自己,這也是實習的意義所在。

      首先,我要感謝計劃財務部的經理和各位師傅的照顧和指導!雖然實習時間只有短短的兩個星期,不過,很多東西是課堂、課本上不能學到的,我很慶幸有這樣的一次實習機會,讓我學到這些東西!

      因為有了這次實習,我了解了銀行里面大概的業務流程。在實習期間,經理教會我們怎樣做銀行各部門的業務考核表;楊師傅教我怎樣做頭寸表;寇黎姐教我什么是明晰分類帳;袁經理教會我怎樣查帳;吳師傅教怎樣裝訂每日的傳票。在耳濡目染的過程中,我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作,我們計劃財務部在銀行體系中發揮著什么樣的作用以及銀行內外有什么樣的業務往來和資金流動。

      因為有了這次實習,我能用到以前學過的某些知識。比如當我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的時候,我很興奮,因為知識遇到實踐的時候就會很有成就感——即便這是很簡單很簡單的道理——但是,我有這樣的感覺:這種經濟作業的方式以后能給我的工作帶來很多靈感!

      因為有了這次實習,我能接觸到我可能即將面臨的工作環境。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧,很融洽。大家會為某個問題去討論,然后很快的去解決。“效率就是謙虛,就是交流,就是妥協和團結!”我是這樣體會到的!

      因為有了這次實習,我意識到:要學會學習。我們是學統計方向專業的,而統計本身只是門工具,不難學會。而以后,我們會從事各種各樣的工作,就是說當我們不進行統計方面的研究了,我們就要從頭開始學!這是一個很嚴峻的事實,所以我們要學會學習,主動一點,勤奮一點,謙虛一點!

      最后,我想再次感謝我們計劃財務部的伍經理和各位師傅,謝謝你們能讓我學到這么多的東西,讓這兩個短短星期的實習變得很充實,很有意義!

    實習生實習報告 篇5

      由于系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力,20xx屆本科畢業生實習進行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題。本屆畢業實習全面落實了實習計劃,使實習管理得到了規范,實習教學質量得到了提高,并得出一些建設性的建議。

      一、實習基本情況

      1.實習時間:20xx年3月22日—20xx年5月9日,共七周。

      2.實習地點:實習地點32個。在自治區內25個實習點,區外7個實習點。具體實習地點詳見附件一,20xx屆本科畢業生實習情況統計表。

      3.實習內容

      實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作,另外也有個別

      4.實習人數

      (1)實習學生。20xx屆三個畢業班的131名學生全部參加了實習。

      (2)實習指導教師。共17人。由于實習點多,地點分散,系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。

      5.實習形式

      根據學院教務處的要求,采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位,都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種,畢業實習學生107人(31個實習點),畢業設計24人(1個實習點)。根據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生,其他學生參加畢業設計。

      6.實習成果數據統計

      (1)收到32個實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效)。鑒定對每個實習學生做出了評價,131名學生單位實習鑒定成績全部合格。

      (2)收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份,共107份;畢業設計每組1份,共5份。實習報告全部合格。

      (3)收到實習教師每人一份實習總結報告,共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見,對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。

      二、實習表現與效果

      達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節,同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主,同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣,企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。

      1.工作能力。在實習過程中,絕大多數同學積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作,同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業,實習學生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業的效益和發展做出了貢獻。

      2.實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生,指導學生的日常實習。學生在實習單位,以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。

      3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

      4.組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位,檢查和指導實習工作,協調解決實習中遇到的'問題,總結、交流工作經驗。

      指導老師們在整個實習過程中盡職盡責,對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時,老師們深入學生和實習單位,闡明實習大綱及實習計劃內容,明確實習目的和要求。實習過程中,結合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業知識,用專業知識指導實踐,指導學生做好具體工作;在業務不多的實習點,引導學生“找事做”,挖掘他們的實踐經驗;檢查學生實習工作日記,掌握實習情況,指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。實習結束后,老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作,參加實習交流會,完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發現問題,解決問題,提高實習質量的目的。

      實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

      5.校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位,實習結束時系里向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生積極配合企業工作,他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發展。

      6.總結交流。返校后召開了各種形式的交流會,內容豐富、氣氛熱烈,同學們積極發言談經歷,談體會,談感想,論題豐富,論據翔實。實習指導老師親臨交流會,既肯定了同學們的成績,又指出了實習中的不足,并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。

      三、實習改進建議

      1.增加實踐環節。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定,到渠道控制、廣告投放、新品開發及至市場調研,都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業性較強,學生下班回來找書找老師求教,其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發了大家的學習積極性,許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動,以系統地了解企業運作過程,增強實踐能力。在我們的教學計劃中,雖然有二年級的社會調查實習,但專業性不強,投入不足。如果三年級設一次短期專業性社會實踐,會促進學生學習,進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內容,會加大教師工作量。但是,增加社會實踐環節,確實是實現營銷專業人才培養目標的重要途徑,尤其有助于學生就業。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目,使目前學生的參與人數從5%增加到10%。建議學校把專業性社會實踐納入教學計劃。

    實習生實習報告 篇6

      時間如白駒過隙轉眼我的實習生活就即將畫上句號,我的實習生活。回想我的實習生活那真的是酸甜苦辣咸樣樣齊全。那些讓人開心難過的事情雖然已經過去但至今讓人難以忘懷。

      要離校實習了,意味著即將開始一段全新的生活,它將是我人生踏入社會的重要轉折,對這段全新的生活我期待著,興奮著同時也些許害怕著。

      通過酒店的系統培訓后我也開始了自己拜師學藝的旅程,到了客房才知道原來做客房真不是鋪床那么簡單,房間每個地方都不能輕視,雖然很多物品都說輕非重但件件都隱藏著殺機,一不留神就可能造成客人投訴。

      出師了,自己單獨做房間了,事實證明沒過多久我就開始覺得厭煩了。倒也不是因為累因為苦而是因為每天做著同樣的事,看著同樣的色調,生活中沒有新鮮的元素注入,讓我覺得自己就像是一部不停運轉的機器。于是再和經理交流中我說到了自己的感受,經理告訴我說:“人生中只要我們去選擇了自己的職業就要去愛它,即使不至于說愛,但一定不能去排斥它,如果做不到這點那么上班就會產生各種負面情緒,那么就真的是上班的心情比上墳還沉重,所以一定要調節好自己的思想和情緒,這關系著我們每天是否能開心的完成工作,甚至聯系著我們的工作效率。”然后經理給我分享了他從業的一些事情讓我從中受益匪淺,于是我告訴自己堅持不懈一定成功,堅持不懈直到成功。

      我還記得自己第一次查退房時傻傻的一直想要笑;我還記得自己第一次查漏酒水時不知所措的慌張;我還記得第一次做VIP時大家同心協力的場面;我還記得第一次打壞杯子時內心深深的懊惱;我更記得人生中的第一次“搶房”。那時住房率很高,布草房對樓層上的大被套供不應求,“搶房”沒有被套猶如戰場上的士兵沒有刀槍,我求助老大,而老大卻讓我自己搞定,于是我決定去其它樓層上借,誰知世態炎涼啊,誰也不愿意分出自己最后的一勺羹,多次碰壁后我改變了自己的策略,先將被套緊緊抱在懷里在告訴姐姐我拿走了,然后迅速的逃離“作案現場”。我清楚的記得當時自己都進電梯了還在擔心姐姐會不會追上來。房間是搶出來了,但心情卻怎么也好不上來,往后的一段時間里當看到那個姐姐的時候都是一臉的愧疚。于是我向哥哥訴說了這件事情,哥哥平淡的問我“你是愿意聽賣火柴的小女孩的故事還是愿意讓小女孩生存下去呢?”我沉默了,我想誰都愿意小女孩生存下去而不是聽她的故事吧。

      隨著做房間速度的加快,房間數量也在不斷的更新中,好不容易覺得完成一天的工作還有點閑余的時間的時候有開始學著做樓主,樓主可不是像說這兩個字那么簡單,不管是大小事主管找的總是樓主。一天我很認真的對老大說我的最新目標就是有一天把樓上所有事情都做完,讓你再也找不到事情安排我去做。老大笑著說要知道你所在的是客房部,那就意味著事情是永遠也做不完的,就算房間公區做完了還有地毯除漬,高空除塵,家具打蠟......天吶,真的是頭都聽大了,于是我宣布自己這個偉大的目標就此破產。

      9月22日那天發生了實習中一件驚心動魄的大事,那天開完夜床在回工作間的時候一不留神就把門把手給撞壞了,工程部沒辦法維修,于是找大副。那天真的嚇壞了,說是六神無主真的是一點也不夸張。我嚇,是因為我真的不知道該怎么辦;我嚇,是因為不知道會有什么樣的結果;我嚇,是因為怕連累身邊的人;感覺自己真的是太不爭氣了,而最后的結果是我寫了人生中的第一份報告,老大和經理都沒有罵我和說我,反而在安慰我,經理讓我回去好好休息,剩下的事情他來解決,當時真的是想哭的慌。

      房間做的越來越多,樓主事情也多,于是各種狀況也多,各種壓力也多,突然感覺找不到上班的意義所在,于是我不想上班,我想休息想要透氣,但卻沒有足夠的假期讓我自我調整,于是便有了曠工的念頭,只是因為老大的存在這個念頭被扼殺在了搖籃中。而過不久一直覺得很好的小伍老大就辭職離開了,心里真的很舍不得,初到酒店真正教我,讓我學到最多東西的就是小伍老大了,我記得他走之前還告誡我說要好好堅持,并且夸我說是能干的人,也許他說的無心但卻也真正的鼓勵到了我。

      總的來說,我的實習生活豐富多彩,實習讓我在校的理論付諸于實踐,也更加讓我明白為什么說顧客是上帝;讓我深深體會到做酒店專心、用心、細心的重要性;更讓我切身感受到當今社會真的是靠山山到,靠人人跑,靠自己最好的社會;即將告別我的實習生活心里真的依依不舍,也許我會離開看著我在酒店成長的老大和陽姐,離開一起共事的兄弟姐妹們,但我一定不會忘記你們對我的幫助和教導。

    實習生實習報告 篇7

      光陰似劍,轉眼間, 兩周的實習就這樣結束了,至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。在這兩周里,我學到了很多有用的知識,我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,鉗工實習是我們機電學校各個專業的必修課之一,也許我們以后不會真正的從事工業生產,但這兩周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財富。

      剛開始的時候,感覺時間好漫長呢,兩個周呀,我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是,轉眼間,最后一個周已經來到了,最后一天即將向我們招手,不知怎么的,原來一直盼望的最后一天,可是當這一天真的來臨的時候,我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開――鉗工實習,你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。

      在實習期間我有很深的感觸,很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

      剛開去的時候,看到那里環境那么惡劣,覺得自己來錯了地方,很不滿,也沒心思跟著師傅學,心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活,那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想,被老師發覺了,最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的師傅的談心,才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時,不要總看工作好不好,而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能,這才是我們工作的目的。

      兩周看似漫長,其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環境是以前從未有過的感受。

      每一天,大家都要學習新的技術,并在5小時的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下,基本達到了預期的實習要求,圓滿地完成了兩周的實訓。實訓期間,通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次實訓給我的體會是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。 第二, 培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。 第三,在整個實訓過程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。 第四,實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,使我們對自己的產品的得分有明確認識,對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績,實行逐個考察的辦法,使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。

      我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業知識,讓我認識到自己的長處與不足。 一年后我們就業的時候,就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。像鉗工,它看似簡單的銼和磨,都需要我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養了我們一種挫折感等等。兩周的實訓帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實訓達到了他的真正目的。

      總而言之,雖然在十幾天的實習中,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。

      很快實習結束拉,結束的時候大家內心是高興的,因為大家學到了真正的東西,不管學的是不是很精,有沒有真的全部掌握,至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,對以后工作也有幫助。

      這次鉗工實習我覺得非常有意義,雖然有點累,但我們確實學到了不少鉗工知識,在和鉗工師傅們聊天中,同時也

    實習生實習報告 篇8

    各位領導:

      您好,我是XXX,貴公司計財部新員工,很幸運順利通過面試獲得在公司工作的機會,在公司的這兩天能感受到同事的熱情和激情,很希望能夠在這里工作,但是由于各種原因,我決定辭職。

      最主要的原因是上海不是我喜歡的城市,生活成本高,壓力比較大,從來沒有計劃來上海工作,現在青島有個工作機會,工作發展前景可能沒有XX好,但是工作比較穩定且待遇也不錯;其次我所學的專業是數量經濟學,專業方向和財務工作相關性比較小,本來應聘時說給我調到上海做投資分析的崗位,最后沒有實現,所以對工作不是很滿意;再次在年齡上我比其他同事偏大,面臨的結婚壓力也是比較大,馬上就要奔三了,在上海工作幾年結婚買房都不是很實際,而且上海離家比較遠,父母不是很同意我來上海;最后就是在青島呆了七年已經很習慣了,且有很多同學朋友都在青島,在青島工作可以方便聯系感情,至少不會感覺太孤獨,其實我辭職的最重要的原因是天氣問題,上海真的太熱了,呆了這幾天我就受不了,真的和青島沒法比。

      以上就是我辭職的原因,希望獲得領導的批準!

    實習生實習報告 篇9

    尊敬的領導:

      我來到貴公司已經近一個月啦,可是我的業績很差,不能給貴公司創造經濟效益感到慚愧。

      首先,我很感謝公司對我的栽培,再次我也得感謝主管對我的教誨和培訓以及組長對我的關懷 。

      說句心理話,剛開始來到這里還是充滿激情和新奇的感覺。很新鮮,刺激、值得我去挑戰。后來通過幾天的工作,我逐漸產生厭惡情緒。滿肚子的不滿和埋怨,幾百個不愿意和無奈。很多次我想過放棄,跟自己說這份工作我做不下去了。可是最終我還是堅持了下來、畢竟時間不是很長,我是暑假工不會做太久的,因為不久我就要回學校啦。

      本來這個暑假時間不長,出來放松一下也好。可我想找份事做,磨煉一下自己的斗志增長些社會經驗。盡管不喜歡這里,但是從這里我也學到不少東西。特別是在我最想放棄的時候主管給我們講《羊皮卷》的故事,播放那些經典錄音,我感觸很深,給了我勇氣選擇了堅持。明白了一些道理感覺受益匪淺,我不會在輕易逃避退縮啦,沒什么大不了,勇敢的面對一切吧!

      說實話,盡管我逐漸適應了公司的工作流程,但我還是肯定的說我不愛做銷售,我仍然不喜歡這份工作。我知道,在貴公司工作期間,我的業績在整個組里也墊底的。因為我的原因有時候連累整個團隊加班加點,我感到十分抱歉。本來我是一個不善于言談交流的,做銷售多我來說真的很難,對銷售也沒有什么興趣。雖然說我不喜歡做,但是想想既然做了這份工作,就要盡職盡責的去做,沒有喜不喜歡這個借口,盡力去做好就行啦。組長一直很有耐心的指導幫助我去做事,對我也是特別“關照”了,成績還是不理想,但我想我已經盡力啦!

      開學的日子近了,我要回到學校去了。根據公司的規章制度辭工至少要提前半個月提出辭職申請,我特寫了這份辭職報告。希望領導能夠批準,祝貴公司未來發展越來越好,財源滾滾!

    申請人:

    日期:

    實習生實習報告 篇10

    xxx總經理:

      在貴公司工作將近一年,作為一個初入社會的我來說,獲益良多。不但使我更加的了解自己以及自己的能力,為自己的未來添磚加瓦;并且學習到了為人處世的基本原則是要有責任心和職業精神,使我對拼搏和奮斗有了新的認識,為了進一步的充實自己和了解這個為之奮斗的社會,我需要新的挑戰。我想不同的工種應該可以給我這樣的感覺,所以在此我提出了辭職的請求,希望能得到公司領導的理解和認同。

      申請人xxxx

      20xx年1月

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